환경 교육

[찾아가는 환경교육] 2024년 10월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 — Thu, 24 Oct 2024 07:25:11 +0000

[찾아가는 환경교육] 2024년 10월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 2024/10/24, 목 - 16:25

성심원자연학교 10월 유아모둠 활동입니다.

[유아1모둠]

숲길을 걸으며 열매와 씨앗을 관찰하고 이야기하고자 하였으나 얼마 못 가서

모기의 윙윙거림에 어린이 보호(?) 차원에서 중간에 되돌아 나왔습니다.

원내 주변의 열매를 모으고 미리 준비한 씨앗으로 이야기합니다.

우리 생각해 보자~

열매나 씨앗은 어떻게 퍼져나갈까?

모양, 형태, 색, 냄새, 자연조건....

만져도 보고 관찰도하고, 던지고, 날리고, 살짝 깨물어도 보았습니다.

다양한 상황을 곁들여 이야기하였습니다.

어떤 어린이는 이야기를 듣는 둥 마는 둥 눈동자가 엉뚱한 곳을 향하고 있습니다.

아차!

뛰어다니며 놀아야 되는데 생각이 들었지만

약속한 시간이 벌써 다 되어 부랴부랴 마무리하였습니다.

-번데기샘

[유아2모둠]

바람에 단풍든 나뭇잎 떨어지고 아이들 복장은 한달 만에 겨울 점퍼를 입고 등장~~

멀리서 숲선생님 하고 외치며 달려옵니다~

걷는 것보다는 뛰는 게 익숙한 아이들,

그러나 넘어질까 염려되는 순간들.

연못 옆에 우뚝 자란 참나무 한 그루가 갈 때마다 많은 것을 이야기하게 합니다.

데굴데굴 도토리, 바람에 날려서 이동하는 씨앗, 동물의 털에 붙어서 이동하는 전략 등 열매와 씨앗 찾아보고 관찰하고 즐거운 놀이까지,

신나는 시간을 가져보았어요.

도토리 각두를 이용해 예쁜 꽃꽂이,

"선생님 선물이예요"하며 건네주는 착한 마음을 받으며 마무리 했습니다.

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[찾아가는 환경교육] 2024년 9월 성심원자연학교 초등 환경교육

용인환경정의 — Mon, 30 Sep 2024 03:00:57 +0000

[찾아가는 환경교육] 2024년 9월 성심원자연학교 초등 환경교육

용인환경정의 2024/09/30, 월 - 12:00

<성심원자연학교 9월 초등모둠 활동입니다.>

거미에 대하여 이야기하였습니다.

어린이들은 무섭기도 하고, 징그럽다고 합니다.

예상하던 반응이었습니다.

생각해 보자,

거미가 없다면?

거미의 다양한 특성을 이야기하고

거미의 특성을 빙고판으로 만들어 탐색을 시작하였습니다.

이곳저곳에서 빙고가 소리가 들려오기 시작합니다.

정자에 앉아 나만의 거미를 그려 보고

자기 그림을 발표하면서 표현력과 발표력도 길러보았습니다.

운동장에 둘러서서 놀이를 진행하였습니다.

잠자리, 애벌레, 개미, 꽃, 나무...

자연의 생명체가 하나둘씩 차례로 죽어갈 때마다

생태계의 변화를 이야기해 보았습니다.

-번데기샘

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[찾아가는 환경교육] 2024년 9월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 — Mon, 30 Sep 2024 02:47:38 +0000

[찾아가는 환경교육] 2024년 9월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 2024/09/30, 월 - 11:47

성심원자연학교 9월 유아모둠 활동입니다.

<유아1팀>

한 달 만에 만나면 엄청 반겨주는 개구쟁이들

활동 시간은 같은 말을 몇 번씩 하게 하는 악동들

이번에는 곤충계의 악동? 사마귀를 이야기하였습니다.

비가 예보되어 사마귀를 미리 포획하여 채집통에 넣어두었습니다.

이틀을 굶은 사마귀

아이들이 잡아온 메뚜기를 넣어주니 순식간에 낚아 채 ....????

아이들의 눈이 휘둥그레집니다.

이것으로 사마귀를 반쯤 알게 되었죠.

사마귀 먹잇감이 되는 곤충

세모난 얼굴, 다섯 개의 눈, 가시 달린 앞발...사냥 대장 사마귀

아직은 어린이들이 이해하기 너무 어려운 생태계에서 사마귀의 역할

이참에 그나마 곤충에 대한 거부감이라도 좀 해소되었으면 합니다.

-번데기샘

<유아2팀>

풀숲 사냥꾼 대장 사마귀에 대하여 알아보았습니다.

함께 놀고싶은 아이들, 어느새 친해져서 눈맞춤 나눕니다.

여기저기 풀벌레 울음소리가 들리고, 잠자리채로 펄쩍펄쩍 뛰어다니며 곤충 사냥을 하였고 관찰해 봅니다.

함께 살아가면서 모두 소중하고 필요한 생명체임을 이야기 나누고 자연으로 돌려보냅니다.

아이들도 곤충경 끼고 사마귀가 되어 곤충 사냥을 해보았습니다.

-콩세알샘

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[찾아가는 환경교육] 2024년 8월 성심원자연학교 초등 환경교육

용인환경정의 — Fri, 13 Sep 2024 01:44:18 +0000

[찾아가는 환경교육] 2024년 8월 성심원자연학교 초등 환경교육

용인환경정의 2024/09/13, 금 - 10:44

아차 하면 짜증이라도 날것 같은 날씨 자연스레 그늘을 찾아 모였습니다.

선생님 휴가는 이렇게 저렇게 보냈는데..

우리 친구들은 뭐 재밌던 일...

경주 갔었어요. 운동장에 만든 풀장에서 놀았어요..

흙은 어떻게 생성되었을까?

비, 눈, 바람, 추웠다가 더웠다가. 그럼 흙 속의 영양분은? 동물이 죽고, 곤충도 죽고, 낙엽.... 분해

그러면 우리 흙을 파보자.

미리 파 두었던 산으로 가 토양의 단면을 관찰하였습니다.

눈으로 보는 흙의 색이 조금씩 다르고 손으로 만져지는 입자의 느낌이 조금씩 다름을 알았습니다.

위쪽 흙과 아래쪽 흙을 채집하여 냄새도 맞아 보고 생명체의 존재도 찾아보았습니다.

모든 생명체를 유지시켜주는 흙, 땅,

그리고 더울 때는 역시 물놀이가 최고였습니다.

당연한 것이었기에 소중함을 알지 못하였습니다.

아마도 우리 친구들 생각이 조금은 넓어졌을 것이라 기대합니다.

-번데기샘

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[찾아가는 환경교육] 2024년 8월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 — Fri, 13 Sep 2024 01:34:02 +0000

[찾아가는 환경교육] 2024년 8월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 2024/09/13, 금 - 10:34

성심원자연학교 8월 유아모둠 활동입니다.

<유아1팀>

비는 어떻게 만들어질까?

빗물, 시냇물, 강물, 바닷물..

햇빛, 수증기, 구름, 비...

너무나 흔한 물,

물이 부족한 아프리카 어린이들의 먹는 물을 구하기 위한 노력을 이야기하였습니다.

누런 황토물을 사람과 동물이 함께 사용하고 그것조차 부족한 환경에 놀란 표정입니다.

미리 준비한 간이 정수기에 흙탕물을 붓고 맑은 물로 바뀌어 나오는 모습에 신기해합니다.

물 사정을 좀 알았으니 이제 물과 함께 놀아보는 시간,

어린이들의 표정이 웃음으로 가득했습니다.

-번데기샘

<유아2팀>

물순환, 돌고 도는물!
물은 모든 생명을 키우는데 꼭 필요한거다~
연못에서도 숲에서도 어디에서나...
생물들도 찾아보고, 매미 물총놀이로 더위를 식혀보지만 불볕더위,
그래도 아이들은 신나는 시간이었습니다.

-콩세알샘

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[찾아가는 환경교육] 2024년 상반기 성심원자연학교 초등 환경교육

용인환경정의 — Mon, 29 Jul 2024 03:31:48 +0000

[찾아가는 환경교육] 2024년 상반기 성심원자연학교 초등 환경교육

용인환경정의 2024/07/29, 월 - 12:31

용인환경정의에서 성심원 친구들을 만나 자연학교를 처음 시작한 건 2007년이었습니다.

올해가 18년째 되는 해이네요, 어느새 18년이라니 시간이 참 빠르죠~

성심원자연학교 초등모둠은 번데기선생님께서 맡아 봉사해주시고 계십니다.

함께 하신지 3년째다보니, 올해는 선생님과 아이들과의 만남이 더 친숙해진 것 같습니다.^^

2024년 상반기 활동 같이 보실까요~~

<4월>

3년째 만나는 어린이들, 6학년 친구들은 벌써 중학생이나 마찬가지라고 허세를 부리는 것을 보니 좀 친해진 듯합니다.

2학년부터 6학년으로 구성되다 보니 대화 내용이 들쑥날쑥하고 어떤 내용을 설명할 때면 가끔 애매한 부분도 있지요.

오늘은 꽃이 주제입니다.

꽃잎, 꽃받침, 암술, 수술을 이야기하며 특히 암술의 생김새와 역할을 이야기 하였습니다.

암술과 수술의 위치, 수분과 수정, 루페로 관찰하는 암술 머리(주두), 열매와 씨앗, 모든 것이 신기할 따름입니다.

자연물을 활용한 채색 시간에는 너무나 멋진 작품을 볼 수 있었고,꽃가루 옮기는 놀이로 진행된 신체 활동 시간에는 이기기 위한 의욕이 엄청난 시간이었습니다.

-번데기샘

<5월>

애벌레는 어떻게 생겼을까?

완전탈바꿈, 불완전탈바꿈, 가슴다리, 배다리, 꼬리다리, 의태(뱀, 새똥, 나뭇가지...)

엄청 똑똑한 애벌레 우와~ 탄성이 나옵니다.

곤충이 번창한 이유는? 알, 숙주식물, 외골격, 날개, 개체 수......

숲에 가서 애벌레 찾아보자.

노린재나무의 노란색의 뒤흰띠알락나방은 너무 예뻤고, 새똥처럼 생긴 호랑나비 애벌레는 성질이 대단했습니다.

나뭇잎, 꽃잎, 나뭇가지 등 자연물로 곤충도 만들어 보고 운동장에서는 나뭇잎 팀과 애벌레 팀의 싸움이 치열하게 진행되었습니다.

아! 그리고 예쁘게 포장한 스승의 날 선물과 꾸불꾸불 편지는 저에게 큰 기쁨과 감동이었습니다.^^

-번데기샘

<6월>

꽤(?) 오랜 기간 함께하였으니 어린이들이 나에 대하여 궁금해할 것 같아서 초등학교부터 현재까지를 이야기 하는 것으로 활동을 시작하였습니다.

좀 친해졌을까요?^^

질경이? 질기니까 질경이!

그럼 왜 질길까?

그럼 밟히고 찢기면서 꽃은 어떻게 피우고 씨앗은?

거칠고 험한 환경을 극복한 질경이는 어떻게 생겼을까?

씨앗을 번식시키기 위하여 선택한 방법은 무엇일까?

질경이의 영리함을 이야기하면서 어린이들이 생각을 그림이나 글로 표현하고 자신의 생각을 발표해 보았습니다.

질경이라는 풀도 환경을 탓하지 않고 끝내 이겨냈음을 함께 나누었습니다.

-번데기샘

<7월>

숲길을 걸으며 숲을 이야기하고자 계획하였으나 게릴라처럼 쏟아지는 비로 인하여 실내에서 진행하였습니다.

기후위기의 원인 이산화탄소, 탄소, 산소, 오존, 온실효과....

광합성과 RE100, 숲의 역할과 기능 그중 나무의 역할까지....

그리고 자연재해 종류를 나열하고 그 원인과 대책에 대하여 발표도 하였습니다.

마지막에는 어린이들이 단체 생활에서 발생할 수 있는 갈등을 풀어내는 놀이도 하였습니다.

-번데기샘

4월~7월까지, 에너지 넘치는 어린이들과 함께 한 봄과 여름이었습니다.

추운 날씨도 더운 날씨도 아랑곳 않으시고, 아이들과 진지하면서도 재미나게 활동하신 번데기선생님, 고맙습니다!

아! 그리고 성심원자연학교 유아팀 환경교육도 하고 있습니다.

유아팀 활동은 아래 링크를 들여다보세요~

*유아1,2팀 상반기 활동 바로가기 ☞ http://yongin.eco.or.kr/node/12071

환경 교육

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[찾아가는 환경교육] 2024년 상반기 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 — Mon, 29 Jul 2024 03:15:39 +0000

[찾아가는 환경교육] 2024년 상반기 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 2024/07/29, 월 - 12:15

용인환경정의에서 성심원 친구들을 만나 자연학교를 시작한 건 2007년이었습니다.

올해가 18년째 되는 해입니다.

어느새 18년이라니, 시간이 참 빠르네요~

성심원자연학교에서는 콩세알선생님과 번데기선생님께서 활동하고 계십니다.

2024년 활동을 함께 보실까요~~

[4월]

작년 말 보고 몇 달 만에 만난 귀요미 친구들과 첫 활동을 했습니다.

여전히 가방 속이 궁금한 친구들...

봄이 오는 모습들을 찾아보고 민들레 꽃도 피워보았습니다.

연못 속의 올챙이들의 군무도 보고 봄바람 놀이로 신나게 뛰어놀았습니다.

자연에서 뛰어놀 때 더 예쁜 아이들과 즐거운 시간이었답니다.

-콩세알샘

올해 처음 만나는 6명의 어린이들, 왁자지껄, 야단법석 ....

풀이 추위를 이겨내는 이야기를 하기 위해서는 많은 노력이 필요했습니다.

민들레는 왜 잎을 사방으로 펼치고 땅바닥에 딱 붙어 있는지 이야기하고 찾아서 관찰하며 이야기하였습니다.

민들레의 특징을 이해하고 예쁜 민들레도 만들어 보았습니다.

연못에 찾아온 오리에게 돌멩이를 던진 어린이에게는 약한 자를 괴롭히는 나쁜 행동을 꾸짖기도 하였습니다.

신체 활동 시간에는 찬바람을 피하는 민들레의 지혜를 알 수 있었습니다.

- 번데기샘

<5월>

애벌레들이 순식간에 나타났다~ 순식간에 사라진다~

눈을 크게 뜨고 찾아봐야 하는데, 다행히 답사 때 숲 속에서 몇 마리 발견!

이번에는 유아들 데리고 숲으로 이동~ 작년에 해서 인지 그래도 용기를 내어봅니다.

긴팔, 긴바지, 운동화, 모자까지 복장 갖추고 멋지게 나타난 유아팀 친구들, 맛있는 딸기도 따먹고~

선생님 이야기보다는 꿈틀꿈틀 벌레들 찾기에 바쁘네요.^^

"선생님 새끼개구리예요"

"와~~어떻게 이렇게 작은 걸 찾았니? 연못 속 올챙이가 자라서 아기개구리가 된 거야"

알 애벌레 번데기 성충, 다양한 곤충으로 변신하는 애벌레들.

곤충 한살이와 재미있는 놀이도 하면서 숲 활동을 마무리하였습니다.

-콩세알샘

알, 애벌레, 번데기, 나비로 성장해가는 호랑나비 한살이를 사진을 보여주며 이야기하였습니다.

애벌레가 살아남기 위한 전략을 이야기 할 때 어린이들의 집중하는 표정이 너무 예뻤습니다.

숲으로 들어가 호랑나비 애벌레를 찾을 수 있었고 살짝 건드려 보았을 때 삐쭉 내미는 취각도 볼 수 있었습니다.

죽은 나무에 나뭇잎을 더해 살아있는 나무로 만들고 그 나뭇잎에 알을 낳아 애벌레를 부화 시켜보는 놀이를 하였습니다.

평소보다 이야기를 잘 들어주고 집중해 준 이유 때문인지 오늘은 어린이들이 더 예뻤습니다.

- 번데기샘

<6월>

"아주 강한 질경이"

생명력이 강한 질경이 자세히 관찰,그리고 질경이 꽃대를 이용한 씨름 놀이.

영차 영차 친구들 어리다 생각했는데 힘은 아주 강해요.

질경이씨름 하며 끌려가기도 하고 끊어지기도 하고~~

씨앗의 번식 놀이도 하며 강인한 생명력을 알아봅니다.

-콩세알샘

질경이는 사람들이 다니는 길가에서 많이 볼 수 있단다. 그래서 엄청 질겨~

꽃대는 나무만큼 강하단다, 잎 속에 질긴 실이 들어 있어서...

찾아보자.

꽃대가 얼마나 강한지 실험해 볼까?

잎을 이렇게 찢어보면 이것 봐 실이 들어있지?

그래서 질긴 거야.

씨는... 신발에(짚신)과 수레바퀴에 붙어서 멀리멀리 퍼져 나갈 수 있도록...

결국 살아 남기 위하여 이렇게 변해 온 거지.

-번데기샘

<7월>

비가 와서 실내로 이동.

"느릿느릿 달팽이"

빠름빠름의 시대에 달팽이의 생태를 알아보고 자세히 관찰 달팽이의 지혜를 알아보았습니다.

하룻밤 사이에 알을 낳아 알도 관찰.

천방지축 아이들이 오늘만큼은 어린 아기 다루듯이 달팽이를 다루는 모습이 귀욤귀욤~~~

딱정벌레의 먹이가 되는 달팽이, 또한 생태계에서 꼭 필요한 집 걱정 없는 생물 중 하나^^

만들어보고 그려보고 즐거운 숲놀이 시간 이었습니다.

-콩세알샘

폭우와 강한 햇살이 어우러져 후덥지근한 오후, 어린이들에게 친숙한 달팽이 이야기를 하였습니다.

달팽이의 생김새와 특징을 이야기 하고 주변의 습한 곳을 찾아 달팽이를 찾아 관찰하였습니다.

더듬이, 패각, 미끌미끌 배다리....달팽이도 그려보았습니다.

후덥지근한 날씨에는 많은 곤충을 볼 수 있었습니다.

덕분에 어린이들의 관심은 달팽이에게 머무르지 않고 눈에 보이는 온갖 곤충에게 분산되었습니다.

어휴~ 어린이들의 집중을 끌어내기가 참 힘든 시간이었습니다.

-번데기샘

환경교육은 누가 인정을 해주거나, 누구에게 인정을 받거나 하는 것은 아니라고 봅니다.

떠들썩하고 요란하게 해야 하는 것도 아닌 것 같습니다.

용인환경정의는 민간단체로서, 한 걸음 한 걸음 우리 걸음대로 정성을 다해 환경교육을 해나가고 있습니다.

언제나 진심을 다하시는 선생님들께 감사의 마음을 전합니다.^^

환경 교육

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[찾아가는 환경교육] 2023년 성심원자연학교 유아모둠 활동을 돌아볼까요~

용인환경정의 — Thu, 30 Nov 2023 04:06:31 +0000

[찾아가는 환경교육] 2023년 성심원자연학교 유아모둠 활동을 돌아볼까요~

용인환경정의 2023/11/30, 목 - 13:06

용인환경정의에서 진행하는 환경교육 프로그램 중 "찾아가는 환경교육"이 있습니다.

2023년 찾아가는 환경교육은 <성심원자연학교>와 <흥덕지역아동센터 환경교육>으로 진행했습니다.

성심원 친구들을 만나 자연학교를 시작한 건 2007년이었습니다.

용인환경정의 사무실이 수지 동천동에 있을 때 시작하였지요.

올해가 17년째 되는 해이니, 처음 같이 한 아이들은 이제 청년이 되었을 것입니다.

용인환경정의에서 자연학교 봉사를 나가는 선생님들도 몇 번 바뀌었고, 담당 수녀님도 몇 번 바뀌는 세월이었습니다.

어느새 17년이라니, 시간이 참 빠르죠~

2023년 4월부터는 성심원자연학교 초등팀과 더불어 유아팀 두개 모둠의 환경교육을 진행했습니다.

4월 첫 활동부터, 번데기선생님과 콩세알선생님의 활동 이야기를 같이 한번 보실까요?^^

-4월-

<성심원자연학교 유아1팀>

새롭게 만나는 어린 친구들, 사방팔방 왁자지껄....주변만 빙빙 돌고 있습니다.

음~ ???

인사하고 이름표를 나누어 관심을 주다 보니 가까이 다가왔습니다.

겨울 동안 개구리는 어떻게 살고 있을까?

알에서 올챙이, 다리가 나오고 꼬리가 없어지고 개구리가 되었습니다.

올챙이 보러 가는 길, 주변에 활짝 핀 꽃을 보며, 할미꽃에는 왜 이렇게 털이 많을까?

일찍 영근 민들레 씨앗을 후~~ 불어 보았습니다.

씨앗을 보낸 꽃대로는 삐~~~ 뿌~~~~ 뿌르르~~~ 피리도 불어 보았습니다.

산자락 의 조그만 웅덩이에서 올챙이와 잠자리 수채 관찰하고

개구리의 뜀뛰기와 울음소리는 부득이하게 교구로 간접 체험을 할 수밖에 없었습니다.

- 번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

귀요미 친구들과 설레는 첫만남!

성심원 숲을 돌아보며 연못 속 의 꼬물이 "개골개골 개구리"에 대하여 알아보았습니다.

채집해서 관찰도 하고 교구를 활용한 개구리 펄쩍 뛰기 놀이, 습지의 중요성도 놀이를 통해 알아보았습니다.

-콩세알샘

-5월-

<성심원자연학교 유아1팀>

약속 장소에 도착하니 아이들이 기다렸다는 듯 왁자지껄 달려옵니다.

"선생님 저기 새가 죽었어요."

이소를 앞둔 어린 까치가 어떤 이유인지 죽어있었습니다.

아이들과 까치 무덤을 만들어 주는 것으로 활동을 시작하였습니다.

새를 이야기하고 주변의 새를 관찰하고 새 둥지도 찾아보았습니다.

나뭇가지로 멋진 새집도 만들어 보고 참새, 까치, 비둘기 흉내를 내는 놀이도 하였습니다.

도무지 한번 말해서는 듣지를 않습니다.

휴~~~ 일부러 목소리도 높여 보지만 저만 힘들 뿐....

최소 다섯 번 정도를 말해야 겨우 정리가 됩니다.

그러다 보니 한 시간 활동이 40분이나 초과하였고 아이들도 힘들고 저도 힘든 활동이 돼버렸습니다.

집으로 돌아오는 시간,

어떻게 아이들을 집중시킬까 남은 한 달의 고민이 시작되었습니다.

- 번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

이틀째 비가 내립니다.

숲속의 새들도 관찰하고 둥지도 찾아보고 해야 하는데...

강당에서 친구들을 맞이합니다.

새들과 둥지를 자료를 통해 알아보고, 새 둥지를 봅니다. 조심 조심~~

그리고 나뭇가지를 이용해 까치 둥지를 만들고 부리를 끼고 애벌레 찾으러 이리 뛰고 저리 뛰고 신나는 친구들,

꼭꼭 숨은 애벌레를 잘도 찾네요,

이제는 선생님이 새가 되고 친구들 애벌레 되어 모두가 조용해진 찰나의 시간ㅋㅋ 하나 둘 출발~~

참새처럼 콩콩 뛰어다니며 새들과 애벌레의 관계를 알아보는 시간이었습니다.

-콩세알샘

-6월-

<성심원자연학교 유아1팀>

나무 한 그루에 무엇이 살고 있을까?

주변의 나무들을 살펴보기로 하였습니다.

선생님 여기요.

거미 있어요, 개미 있어요, 무당벌레 있어요.

아~ 잠깐의 시간이 지나자

나뭇가지로 땅을 파고, 돌을 들춰내고, 무엇을 찾는지 풀 밭은 헤집고 있습니다.

우리 나무를 만들어 보자 잘 보세요 이렇게 이렇게 나무를 만들어보는 거야

삭정이로 나무 만드는 시범을 보였습니다.

지금부터 나뭇가지를 주워다가 멋진 나무를 만들어 보자

나무 형태를 만들어 놓고 느낌을 이야기하는 시간

이상해요, 죽은 나무 같아요, 안 이뻐요.

그럼 예쁘고 살아있는 나무를 만들어 볼까.

나뭇잎을 따다가 나무에 붙여보자

사방팔방에서 나뭇잎을 따다가 완성된 나무.

이쁘다네요. 진짜 나무 같다고 합니다.

푸른 잎이 놓인 나무에 새와 곤충의 사진을 올려놓기로 하였습니다.

호랑나비, 매미, 딱따구리, 까치, 벌, 다람쥐, 청서, 사슴벌레, 하늘소, 장수풍뎅이...

살아있는 나무가 완성 되었습니다.

나무 한 그루에 이렇게 많은 생명들이 살고 있단다.

어떤 아이가 이야기하였습니다

"선생님 나무는 참 착해요."

(이것으로 오늘 목표 달성!)

이제 나무로 재밌는 놀이해볼까?

왁자지껄, 우왕좌왕, 아웅다웅 한 시간이었습니다.

-번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

귀요미 남자친구들 입니다.

연못위에는 훨훨 날아다니는 고추잠자리, 왕잠자리, 밀잠자리, 노란허리잠자리, 배치레잠자리, 깃동잠자리, 노란실잠자리, 아시아실잠자리 등등 잠자리 천국이었습니다.

오랫만에 보는 풍경입니다, 고기동습지 사라진 이후... ㅠㅠ

옴개구리가 아이들 맘을 사로잡고 연못에 풍덩 사라지고요.

우리는 잠자리 연못을 뒤로 하고 숲으로 이동합니다.

"나무 한 그루" 동화책을 읽는데 어찌나 집중을 잘하고 잘 아는지 아주 작은 애벌레들도 잘도 찾아냅니다.

멋진 나무 한 그루 꾸며보고 숲 속 친구들 놓아봅니다.

많은 것을 보듬고 키워주는 나무가 숲이 되고 새 생명을 키우고 있음을 숲 체험을 통해 알아보는 시간이었습니다.

-콩세알샘

-7월-

<성심원자연학교 유아1팀>

엄청난 개구쟁이들을 만나러 가는 시간.

어떻게 해야 이 친구들과 친해질 수 있을까?

막상 만나게 되니 몇 년을 본 사이인 듯 막 달려듭니다.

한 놈 한 놈 번쩍 안아주며 쓰담쓰담, 톡탁톡탁...

아이들이 이뻐하는 무당벌레를 활용하여 곤충의 특징을 이야기하고

무당벌레, 개미, 진딧물의 관계도 이야기하였습니다.

진딧물을 잡아먹으려 하는 무당벌레와 무당벌레로부터 진딧물을 보호하려는 개미의 노력.

어느덧 예정된 시간이 다 되어 곤충의 특징을 노래로 불러보며 활동을 마무리하였습니다.

-번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

이번 달은 잠자리 잡겠다고 약속했는데 연일 장마비로 강당으로 들어갑니다.

보자마자 뛰어 들어오는 귀요미 친구들~

가져온 자료를 보며 무당벌레 한살이에 대해 알아보고 곤충의 형태도 이야기해봅니다.

-콩세알샘

-8월-

<성심원자연학교 유아1팀>

쌔~까만 얼굴의 어린이들이 와락 달려듭니다.

어이쿠! 안녕!

이쪽저쪽에서 동시다발로 이야기하니 정신이 하나도 없습니다.,

매미에 대하여 이야기하였습니다.

매미 한 살이, 눈, 입, 날개, 울음, 암수 구분, 천적......

잠자리채로 메뚜기를 잡아 더듬이는 2개, 눈, 다리, 날개를 확인하였습니다.

한 어린이가 “네가 매미지!”라고 외치자

천적에게 잡혀 먹일 위기에 처한 매미 어린이는 오줌을 찍~싸고 도망갑니다.

매미 날개에 알록달록 색칠하여 인조눈을 붙여 자신만의 아주 예쁜 매미를 만들어

보는 것으로 활동을 마무리하였습니다..

-번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

맴맴맴맴 맴~~

매미의 다양한 울음소리 들으며 산책합니다.

매미보다는 풀벌레들한테 더 관심이 많은 친구들, 방아깨비, 메뚜기들 잘도 잡아요.

매미랑 풀벌레들 관찰 후 매미접기, 매미 오줌싸기놀이~

역시 물놀이는 신이 나지요.

무더운 날씨였지만 잼나게 활동했습니다.

-콩세알샘

-9월-

<성심원자연학교 유아1팀>

오늘은 땅속 생물을 알아보는 시간

와락 와락 안기는 어린이들

선생님 보고 싶었구나?..

땅속? 너무 재미없나?

그럼 아이들의 호기심을 어떻게 끌어내야 하나..

공룡? 그래 공룡으로 시작해 보자~

무서운 티라노사우르스 모습을 어떻게 알았을까?

화석 이야기가 나오면서 궁금증은 끝이 납니다.

동화책을 읽어 주며 땅(흙) 속의 생명체를 정리해 보았습니다.

우리가 먹는 밥, 고구마도 땅으로부터

개미, 지렁이, 두더지, 공벌레, 개구리, 뱀, 애벌레...

땅을 파고 지렁이도 찾아보고, 공벌레...,

자기 생각을 그려보는 시간,

틀렸다고 다시 하고 몇 번을 되풀이하다가

완성 그림을 이야기하는 시간

하트를 그린 어린이는 하트의 의미를 알까?

-번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

파란 하늘, 하늘하늘 코스모스가 가을임을 자랑합니다.

숲체험 선생님~~~하며 달려와 안기는 친구들, 빠름빠름입니다.^^

오늘은 생명을 키우는 흙 속 세상에 대하여 알아본 시간,

땅을 뒤적이기만 하면 나오는 통통통 지렁이들 신기하기만 합니다.

다치지 않도록 잡아보고 관찰하고 바로 그 자리에 놓아주는 착한 친구들, 감사감사!

땅속 세상 그림에 그곳에 살고 있는 생물들 놓아보고 흙 도화지에 그림을 그려보고 마무리 했습니다.

-콩세알샘

-10월-

<성심원자연학교 유아1팀>

청설모(청서)와 다람쥐를 비교하며 이야기하였습니다.

어린이들이 알고 있느 것은

엄청 귀여운 다람쥐, 잘 모르지만 나무를 잘 오르고 내리며 자주 보이는 청설모

그래서 이런저런 이야기를 시작하게 됩니다.

청설모는 가을에 도토리를 감추어 놓았다가 겨울에 찾아 먹고

찾지 못한 도토리는 이듬해 새싹을 피워 나무로 자란다.

나무는 지구가 뜨거워지는 것을 예방한다, 그래서 사람들이 살기 좋게 만들어 준단다.

그런데 사람들은 청설모가 좋아하는 도토리나 밤을 마구 주워서 청설모를 배고프게 한단다.

사람들은 욕심쟁이

청설모에게 고마움.을 전하자 그래서 예쁜 피자를 만들어 주었습니다.

욕심쟁이 사람들은 도토리를 먹으러 오는 청설모를 괴롭히는 놀이도 하였습니다.

미안해! 청설모야 그리고 사랑해!

- 번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

도토리를 좋아하는 다람쥐와 청설모 이야기를 시작으로 도토리도 줍고~

각정이로 도토리 옮기기, 아주 신중히 한 명 한 명 옮기기 놀이,

한시도 가만히 앉아있기 어려운 날다람쥐 같은 유아들이 이때 만큼은 진지합니다.

도토리도, 알밤도, 떨어진 코스모스 꽃잎도 맛있는 숲 속 친구 밥상이 됩니다.

청서야, 다람쥐야, 맛있게 먹어~~

숲 산책 후 밥상으로 달려갑니다.

"선생님 아직 안 먹었어요"

"너희들이 있어서 안 오나 보다, 나중에 조용할 때 내려와서 맛있게 먹을 거야"하면서 마무리 했습니다.

귀여운 친구들~~

-콩세알샘

-11월-

<성심원자연학교 유아1팀>

성심원에는 백송이 아주 많습니다.

어린이들은 백송을 군인 나무라고 했습니다.

줄기가 얼룩 얼룩 하니 어린이들 생각이 틀렸다고 할 수 없겠죠.

그래도 알아야 할 것은 알아야 하니 소나무 이야기를 하였습니다.

우리나라 소나무, 백송, 잣나무를 이야기하였습니다.

잎으로 구분해 보는 방법이 제일 쉽죠.

솔방울에는 씨앗이 숨겨져 있고 백송의 솔방울 가시는 제법 날카롭습니다.

솔방울 던지기 놀이와 솔방을 튕겨 올려보는 단체놀이도 하며

소나무의 번식과 협동의 중요함도 느껴보았습니다.

4월에 처음 만난 어린이들 이젠 많이 친해졌고

두 번, 세 번 하던 말이 이제 대부분 한번 말하면 잘 따라 주는 편입니다.

애들아 사랑해 내년에 또 보자..

-번데기샘

<성심원자연학교 유아2팀>

친구들이 어려서, 그리고 날씨가 추워져서 어떻게 해야 좋을까 계속 궁리를 하게 되는 성심원 활동,

출발 직전 실내활동 전환 연락을 받고 더욱 분주해졌습니다.

백송단지를 돌며 솔방울 이야기하려 했는데ㅠㅠ

급하게 솔방울트리 만들 준비 완료!

아이들이 반갑게 맞이해줍니다.

인사하고 달려가는곳은 선생님의 가방 속^^

"오늘은 뭐해요?"

"뭐 가져왔어요?"

말려도 듣는 둥 마는 둥~

솔방울 하나를 들고 이야기를 시작합니다.

솔씨의 번식과 솔방울 던져 날려보기~

씨앗 관찰, 그리고 폰폰이를 이용해 트리 만들기~

그 시간 만큼은 조용하고 차분하게~~ 예쁘게 완성했습니다.

마지막 활동을 하면서 만든 크리스마스 선물입니다.

모두 좋아라 하여 선생님 마음도 뿌듯한 시간이었습니다.

사진 한 장 찍기도 어려운 개구쟁이 친구들~~

담당 선생님이 보내주신 사진들 입니다.^^

-콩세알샘

1년 동안 아이들이 자연과 더불어 행복했길 바랍니다.

그리고 자연과 환경을 사랑하는 마음의 씨앗이 아이들 마음 속에 자리잡고, 뿌리내리길 기대합니다.

* 성심원자연학교 초등모둠 2023년 활동 함께 보기 http://yongin.eco.or.kr/node/12056

환경 교육

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[찾아가는 환경교육] 2023년 성심원자연학교 초등팀 활동을 돌아볼까요~

용인환경정의 — Thu, 30 Nov 2023 03:44:27 +0000

[찾아가는 환경교육] 2023년 성심원자연학교 초등팀 활동을 돌아볼까요~

용인환경정의 2023/11/30, 목 - 12:44

용인환경정의에서 진행하는 환경교육 프로그램 중 "찾아가는 환경교육"이 있습니다.

2023년 찾아가는 환경교육은 <성심원자연학교>와 <흥덕지역아동센터 환경교육>으로 진행했습니다.

그 중 수지 성심원에서의 <성심원자연학교> 초등모둠의 일년 활동을 정리해보겠습니다~

성심원 친구들을 만나 자연학교를 시작한 건 2007년이었습니다.

용인환경정의 사무실이 수지 동천동에 있을 때 시작하였지요.

올해가 17년째 되는 해이니, 처음 같이 한 아이들은 이제 청년이 되었을 것입니다.

용인환경정의에서 자연학교 봉사를 나가는 선생님들도 몇 번 바뀌었고, 담당 수녀님도 몇 번 바뀌는 세월이었습니다.

어느새 17년이라니, 시간이 참 빠르죠~

작년에 이어 2023년에도 번데기선생님이 성심원자연학교 초등팀을 맡아 교육하셨습니다.

2023년 첫 활동부터, 번데기선생님의 이야기를 한번 보실까요?^^

<3월>

올해 성심원 아이들과 처음 만남을 가졌습니다.

작년 11월에 보고 처음 만나는 시간, 아이들 한명 한명을 꼭 안아주었습니다.

애들아 겨울과 봄은 어떻게 다를까? 춥고 따뜻한 거 빼고.

한 살, 한 학년, 꽃, 얼음, 눈, 오리털 점퍼, ....?? !! ,, ~~~

자 그럼 우리 봄을 찾아볼까?

나무, 풀, 물속.... 준비했던 자료를 보여주며 이야기를 했습니다.

지금부터 찾아보고, 생각해 보고, 이야기해 보자.

연못에서 왕잠자리 유충, 실잠자리 유충, 하루살이 유충

밭에서는 개망초, 냉이, 민들레, 지칭개, 꽃마리...

매화, 목련, 산수유, 생강나무, 화살나무, 벚나무 등등등 .......

꽃에서는 암술과 수술, 나무들은 겨울눈을 지키기 위한 노력, 풀들은 왜 잎을 활짝 펼치고 있는지..

매실나무에서는 맹아지가 툭툭 나와있고

위쪽에 있는 연못은 탁한 흙탕물. 개구리 알에도 황토 입자가 엉겨 붙어있습니다.

사람이 보기 좋게 하기 위해 매실나무에는 가지치기를 연못은 겨우내 묵은 푸들을 걷어 냈나 봅니다.

매실나무는 살아가기 위해 맹아지를 튀었고 연못의 개구리 알에서는 올챙이가 얼마나 나올련지...

사람의 손이 닿은 매실나무와 황톳빛 연못을 두고 한참을 이야기하였습니다.

봄이 봄처럼 되려면 자연을 자연 그대로 있게 해주자

사람이 하는 많은 행동 중에서 잘하는 행동과 잘못하는 행동에 대하여 이야기했습니다.

사람이 상대를 생각하지 않고 자기 생각대로만 행동하면 상대는 어떤 마음일까?

좀 어려웠던 것 같은데 얼마나 이해했을까?.....

운동장에서 기후변화에 대한 이해를 돕고자 개구리 연못 놀이를 했습니다.

♬ ♬ ♬ 개울가에 올챙이 한마리 ...... 개구리 됐네. ♬ ♬ ♬

노래와 요상한 율동으로 왁자지껄 중구난방... 신호에 따라 연못속으로 풍덩 풍덩~~~~

말라버린 연못에서는 개구리가 살수 없었습니다.

지구가 뜨거워지면 이렇게 된단다.

오랜만에 만난 아이들과 즐거운 2시간이었습니다.

- 번데기샘

<4월>

꽃의 구조와 형태에 대하여 이야기하였습니다.

꽃과 곤충(벌, 나비)는 어떤 사이일까요?

숲속으로 들어가 보았습니다.

참나무 꽃은 좀 다른 모양이었고,

나무들은 거의 모두가 가늘고 길게 자라고 있었습니다.

성심원의 나무는 가지를 옆으로 넓게 벌리고 있는데 그 이유는 무엇일까요?

그러면 산으로 자동차 도로가 만들어지면 동물에게는 어떤 영향이 있을까요?

아이들의 눈은 초롱초롱 하였습니다.

-번데기샘

<5월>

"비 오는데 오늘 활동을 어떻게 할까요?"

성심원에서 연락이 왔습니다.

아이들이 기다리고 있을 텐데 실내에서라도 해보겠습니다.

주제를 새로 하기로 하였으나 실외활동을 못하는 관계로 부랴부랴 가방을 바꾸어 성심원으로 향했습니다.

잘 꾸며진 강당에서 어린이들과 맞이했습니다.

우선 새(조류)의 특징을 이야기했습니다.

새는 다른 동물과 비교할 때 없는 것이 많단다.

이빨, 방광, 땀샘, 귓바퀴, 그리고 가슴 근육, 뼈가 비었고, 공기주머니...

깃털이, 텃새, 철새, 나그네새......

여러 종류의 새 사진을 함께 보며 서식지에 따라 앉아있는 자세도 다르고 암수 깃털 색에 따라 포란의 역할도 정해진단다.

(절대 그렇다는 것은 아니지만...)

새 이야기를 정리하고 개구리 보기가 어려워진 이유도 이야기했습니다.

지구온난화, 온실가스의 주범인 65%가 이산화탄소,

이산화탄소가 대기 체류시간이 100년~300년,

아이들이 실감을 못하는 표정입니다.

태풍, 황사, 가뭄, 산불, 코로나.. 이러한 것들이 우리를 힘들게 한단다.

생태고리가 끊길수도 있어.

그러니까 애들아 조금 불편하더라도 우리가 쓰레기를 버리지 말고, 물도, 전기도 아껴쓰자, 알겠지~

지구온난화와 관련한 낱말 찾기를 하며 활동을 마무리 하였습니다.

- 번데기샘

<6월>

나무는 어떻게 살고 있을까?

나무는 이산화탄소, 햇빛, 물, 산소 포도당, 탄수화물.... 광합성 작용.

아~ 공부는 재미없어.

나무 아래로 가면 시원한데. 왜 시원할까?

그늘? (공부?....????) 아니 공부가 아니라

아니 과학적으로 이야기해 보자~ 증산작용 주변의 열을 흡수해서...

현미경으로 기공을 관찰하고 멀쩡한 감나무에 비닐봉지를 씌어 놓았습니다.

(감나무야 좀 이따 보자 숨 쉬고 있으렴.)

숲으로 가는 길

"유혈목이"가 죽어있습니다. 뱀이 있다는 것은 뱀의 먹이가 있다는 것.... 생태계가 잘 유지되고....

숲속에서 잎을 볼까 이쪽저쪽 달려있고, 이쪽저쪽인데 약간씩 돌아가며 달려있고

어떤 것은 다정하게 마주 보고,.......

이건 복엽이라고 하는데... (***이 좋다, ???이 좋다. ㅋㅋㅋㅋ)

거울에 비친 나무의 모습과 하늘 모습은 어떨까?

조심조심 우와 멋있다. 하면서 내려왔습니다.

그리고 비닐봉지에 가득 찬 습기를 확인하면서 감나무를 해방시켜 주었습니다.

증산을 확인하였으니 이젠 이산화탄소를 흡수하는 기공의 역할을 체험해 볼까?

뙤약볕의 운동장에선 파란색의 공은 기공이 되어 이산화탄소를 흡수하는 놀이를 하였습니다..

-번데기샘

<7월>

마을 하천이 소중해요~

물과 그 속에 사는 곤충들,

우리 동네 하천은 왜 더러워지고, 더러워지면 어떤 일이 생기는지,

그렇다면 어떻게 해야 깨끗하게 할 수 있을까,

점오염원, 비점오염원, 생태하천에 대해 이야기했습니다~

-번데기샘

<8월>

어휴~~ 덥다.

우리 방학 동안 재미있었던 일, 아니면 재미없었던 일 이야기해 볼까?

저는요 대회 참석, 한자시험,***방문, ....쫑알쫑알쫑알쫑알.....

오늘의 이야기는 쭈 ~욱 쭉, 엉금엉금, 살금살금, 이리저리, 꼬불꼬불, 얼히고설키고..

그렇지, 덩굴식물 이야기를 해보자.

줄기를 꼬아서, 덩굴손으로 매달려, 붙어서...

갈등이 뭔지 아는 사람?

이것저것 결정하기 어려운 거요, 고민스러운 거요, 힘든 거요, 싸운 사이요......

정확하게 알고 있었습니다.

그래서 칡과 등나무의 꼬아 오르는 이야기를 이야기하였습니다.

여러 종의 덩굴식물 사진 자료를 나누어 주고,

찾아라~

무슨 보물을 찾는 듯 이 구석 저 구석을 뒤지고 다닙니다.

애들아, 이리와 봐 이거 호박이지 그런데 자세히 볼까,

잘 봐봐 줄기,가시, 털? 줄기의 모양은 5각형

그런데 이거 덩굴손 이라고하는데 덩굴손이 4개, 어떤 건 3개

왜 그럴까? 3개는... 4개는...우와! 신기해요.

자연의 모든 생명체는 왜? 뭐라했지

살아남기 위해 씨았을 퍼트리는데 목적이 있단다.

칡 공과 생태 보자기를 활용하여 단체 배구를 하였습니다.

덥다고 아우성이던 어린이들이 금방 살아납니다.

어떤 팀은 투석기 원리를 이용하여 쓩~~

또 어떤 팀은 보자기를 팽팽하게 하여 쓩~~

IN, OUT을 따져가며 어찌어찌 우승 팀은 결정되었고

손잡고 줄줄이 조그만 칡고리를 통과하는 놀이를 하면서 활동을 종료하였습니다.

- 번데기 샘

<9월>

몇몇 친구의 몸이 눈에 확 들어올 정도로 커졌어요.

질풍노도의 시기가 시작되고 있는 듯싶습니다.

사마귀 이야기를 시작했어요.

탈피각의 다리가 실처럼 가는 것을 보고 탄성이 터져 나옵니다.

사마귀의 용맹함이 용기(勇氣)인지 만용(蠻勇)인지 이야기하면서

용기 있는 어른으로 성장하기를 기대해 보았습니다.

좋은 것, 싫은 것, 즐거움, 괴로움, 먹고 싶은 것, 하기 싫은 것 등등등 .....

그려보고 이야기해 보는 시간.

짝꿍 나무를 , 쓰레기를, 꽃을, 초밥을, 벌레를, 게임 캐릭터 등등등....

그림의 의도도 가지각색, 생각이나 의도가 다른 것은 당연한 결과.

사마귀 사냥놀이를 할 때는 엄청 빠르고 적극적인 아이들,

오늘도 왁자지껄한 시간이었습니다.

<번데기샘>

<10월>

청설모(청서)를 소재로 활동하였습니다.

청설모는 가을에 도토리를 감추어 놓았다가 겨울에 찾아 먹습니다.

찾지 못한 도토리는 이듬해 새싹을 피울 수 있으며 이럴 경우 참나무가 자라게 됩니다.

숲에 나무가 많아진다는 것은 빈번하게 벌어지는 자연재해를 예방하는 결과를 가져오지요.

청설모가 지구환경에 엄청난 일을 하는 것입니다.

사람들은 그 고마움을 모르고 청설모의 먹이가 되는 도토리나 밤을 마음껏 주워옵니다.

청설모의 먹이가 그만큼 줄어드는 것이지요.

청설모 입장에선 꽤나 억울한 일입니다.

이번 활동은 청설모의 생태와 숲을 키우는 일, 먹이를 남획하는 사람의 어리석음을 이해하고자 하였습니다.

그리고 마지막에는 섬심원 숲 속 이곳저곳에 구멍은 좀 크지만 단단하게 만들어진 새집도 여러 개 달아 주었습니다.

내년에 새들이 둥지를 틀었으면 참 좋겠습니다.

- 번데기샘

<11월>

숲길을 걸으며 여름의 나무와 초 겨울의 나무를 비교해 봅니다.

앙상한 가지에는 벌써 내년 봄을 준비하는 모습을 쉽게 찾을 수 있었습니다.

"우리 입장을 바꾸어 생각해 볼까?"

"이거 목련 나무인데 솜털이 복슬복슬하지 왜 그럴까?"

"나무는 벌써 내년을 준비하고 있단다. 그런데 우리 친구들은?....."

아이들은 신기한 표정으로 나무로 다가옵니다.

어떤 나무는 갈색으로 시든 잎을 아직도 가지에 붙이고 있습니다.

"다른 나무들은 다 떨구었는데 이 나뭇잎은 왜 붙어 있을까?"

그런데 나뭇잎은 왜 색깔이 변할까?

나무로 빙의하여 계절의 변화만큼 모습이 바뀐 나무를 이해하고자 노력하였습니다.

크리스마스 WREATH를 만들기 위해 칠 덩굴도 채취하였습니다.

우리 내년 봄에 만나자 멋진 포즈 찰칵

숲에서 채취한 예쁜 나뭇잎으로 단풍 액자를 꾸며 사진도 찍었습니다.

그리고 운동장에서 사춘기가 시작되는 아이들의 억센 몸놀림이 있었습니다.

- 번데기샘

환경 교육

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[찾아가는 환경교육] 2023년 11월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 — Mon, 27 Nov 2023 04:52:21 +0000

[찾아가는 환경교육] 2023년 11월 성심원자연학교 유아 환경교육

용인환경정의 2023/11/27, 월 - 13:52

<유아1팀>

성심원에는 백송이 아주 많습니다.

어린이들은 백송을 군인 나무라고 했습니다.

줄기가 얼룩 얼룩 하니 어린이들 생각이 틀렸다고 할 수 없겠죠.

그래도 알아야 할 것은 알아야 하니 소나무 이야기를 하였습니다.

우리나라 소나무, 백송, 잣나무를 이야기하였습니다.

잎으로 구분해 보는 방법이 제일 쉽죠.

솔방울에는 씨앗이 숨겨져 있고 백송의 솔방울 가시는 제법 날카롭습니다.

솔방울 던지기 놀이와 솔방을 튕겨 올려보는 단체놀이도 하며

소나무의 번식과 협동의 중요함도 느껴보았습니다.

4월에 처음 만난 어린이들 이젠 많이 친해졌고

두 번, 세 번 하던 말이 이제 대부분 한번 말하면 잘 따라 주는 편입니다.

애들아 사랑해 내년에 또 보자..

-번데기샘

<유아2팀>

친구들이 어려서
그리고 날씨가 추워져서
어떻게 해야 좋을까 계속 궁리를 하게되는 성심원 활동
출발직전 실내수업 전환 연락을 받고 더욱 분주해진다
백송단지를 돌며 솔방울 이야기하려 했는데ㅠㅠ
급하게 솔방울츄리 만들 준비완료!

아이들이 반갑게 맞이해준다
인사하고 달려가는곳은
나의 가방속ㅎ
오늘은 뭐해요? 뭐 가져왔어요?
말려도 듣는둥 마는둥
솔방울 하나를 들고 이야기를 시작
솔씨의번식과 솔방울 던져 날려보기
씨앗관찰, 그리고 폰폰이를 이용해 츄리만들기
그 시간만큼은 조용하고 차분하게
예쁘게 완성
마지막수업을 하면서 크리스마스 선물이다.
모두 좋아라 하여 내마음도 뿌듯한 시간이었다.
사진한장 찍기도 어려운 개구쟁이 친구들~~
담당선생님이 보내주신
사진들 입니다

-콩세알샘

환경 교육